2. La
presexualidad de los niños y sus etapas: tocar manos y
besitos hasta al primer beso grande
Las etapas del sentimiento
y las etapas corporales de la relación juvenil presexual
Todo el mundo tiene que saber ese tema para recibir
juveniles estables para reducir la criminalidad en todo el
mundo.
El tema más importante en la juventud es
-- el desarrollo de la presexualidad y la sexualidad
-- el desarrollo de los sentimientos y aprender manejar los
sentimientos en paz
-- y desarrollar la responsabilidad para la sexualidad y
para los sentimientos
para no perder la fama en la clase y en la familia.
Presexualidad, eso es cada acción de cariño tocando un poco
el cuerpo del otro sin sacarse la ropa. Ese desarrollo va en
etapas:
1. Primero respirar cerca uno al otro, después tocando un
dedo así ninguno lo ve, después mover un poco un dedo a otro
dedo así ninguno lo ve, y después dar la mano y así todos lo
ven. Ya ese punto no. 1 necesita 6 meses al inicio cuando
hay ese desarrollo.
2. En una segunda fase se toca con los dedos la cara un
poco, el cabello un poco, el brazo un poco, no importa lo
que es primero, y después también la espalda un poco.
3. En una fase tercera p.e. se da besitos con los dedos
tocando primero dos dedos a su frente o a sus manos.
4. En la cuarta fase p.e. se da besitos "de aire".
5. En la quinta fase p.e. se da besitos a las mejillas.
6. Y en la sexta fase p.e. se puede caminar palmo a palmo y
puede ser se da abrazos y un beso grande ya, pero
seguramente no en la pista donde son los taxistas peruanos
chanchos que solo silban y dan claxon cuando ven "algo con
amor".
Todo ese desarrollo del amor juvenil presexual es acompañado
-- con cartas pequeñas de amor
-- con dibujos de amor
-- con mensajes por el celular o por chat.
Las etapas mentales con el
primer sentimiento de amor juvenil presexual: el diario
Muchas chicas en
zonas
medias ricas y en
zonas ricas tienen un diario en lo cual
escriben cada día lo que pasa en su vida y al fin saben bien
como es ese desarrollo del amor juvenil presexual y saben
analizar toda la situación y también saben analizar su
familia y analizan también todo el colegio con sus
mentirosos o con sus personas divinas. Las chicas en las
zonas medias ricas y en las zonas ricas así saben analizar.
Solo los padres y los chicos no saben nada porque ellos no
escriben ningún diario pero solo ven tele y juegan fútbol o
los taxistas llevan las parejas "adultas" de las discotecas
a los hostales y piensan que saben más sobre "el amor" que
los otros pero tampoco no saben NADA porque solo ven una
fachada. Y las chicas pobres en familias donde no se ve
ningún sentido analizando la vida, ellas quedan sin esa
capacitación de análisis y más tarde están solo con miedo
respecto al amor porque están entregadas a la merced de los
hombres - y no saben arreglar pero solo saben decir "no".
En total esa fase inicial del sentimiento de amor juvenil es
enormemente importante con nuevas detecciones y
posibilidades mentales para los juveniles y cada uno está
más o menos en una tensión para no perder su fama. Cuando
hay mala energía entre los niños así se pueden producir
también intrigas sobre todo entre las chicas por celos. Los
chicos mayormente no conocen muchos celos pero juegan fútbol
juntos y no saben mucho de esos sentimientos pero solo saben
que hay chicas que tienen muchas problemas. Los problemas de
los chicos vienen a partir de 16 - cuando no han aprendido
nada sobre sus sentimientos y su sexualidad va a ser sin
control. Vas a ver en el capítulo 8. Pero no cada chico está
entontecido con tele y fútbol pero hay también chicos que
salvan su inteligencia y les gusta también el análisis y los
libros, también escriben cartas de amor y tienen un diario.
Esos chicos que tienen sentimientos sensibles y que están
analizando la vida son raros y bien amados cuando son
adultos porque van a tener un carisma de tranquilidad y
soberanía que las mujeres adoran. Y la mayoría de los
adultos "normales" van a desarrollar celos contra ellos.
Todo ese primer desarrollo de la juventud presexual dura más
o menos un año hasta tres años puede ser, y puede ocurrir a
partir de 11 o 14 años, depende del desarrollo del niño y de
la educación de los padres
-- como permiten la comunicación sobre el amor o bloquean
ese tema en su casa
-- como controlan las tareas o hacen tareas con los niños y
provocan comunicaciones de manera distinguida
-- depende también de las prohibiciones de fiestas
-- puede ser que fiestas de cumpleaños solo son permitidas
hasta la chica tiene su primer pequeño pecho y después no
van a ser fiestas más, o
-- puede ser que no fueron fiestas de cumpleaños pero van a
ser discotecas cuando los niños están en el primer
desarrollo de sus relaciones, o
-- puede ser que los padres prohíben ciertas fiestas o todas
las fiestas porque piensan que una fiesta es con alcohol,
tele, droga y porno. Pero eso solo hay con los adultos...
Tontos padres que no les
importa nada
A ya, hay padres que piensan que ese tema de las relaciones
juveniles y del amor juvenil "no importa mucho" o "no
importa nada". Pero sí: Ese tema importa mucho para
saber y para ti solo no importa porque todo fue prohibido
para ti en tu vida de antes cuando tu fuste un chico o una
chica. Así es tu tarea ahora no prohibirlo más con tus niños
y así tus niños van a ser más estables al fin por su
experiencia como guardar su fama en la red de relaciones en
su vida.
Es así que con el "amigo primero" / la "amiga primera" tocan
un poco, con el "segundo" / la "segunda" un poco más, con el
"tercero" /la "tercera" otra vez un poco más etc. Y con cada
amigo o con cada amiga hay una etapa mental que se
desarrolla más,
-- cada vez tiene más confianza en el ser humano en general
-- cada vez tiene una aparición más segura
-- y los y las colegas en la clase pueden observar todo y
también ellos hacen ese desarrollo con otras relaciones.
Eso es un gran secreto de cada niño y los padres por favor
les dejan en secreto porque eso es la base emocional
respecto a la vida del amor para toda la vida del niño o de
la niña.
¿Cuando tocan?
Ya ya ya, los padres que no saben nada van a preguntar:
¿Cuando se tocan? Te digo cuando se tocan, y casi nadie lo
ve:
-- durante la pausa en el patio jugando o discutiendo en
grupos
-- cuando tienen que hacer la cola en la sala del colegio
-- durante una excursión durante discusiones
-- durante la feria en discusiones en grupos o en cabinas
-- en campamentos de vacaciones etc.
Cada evento aumenta el horizonte corporal un poco y el
horizonte mental. Cuando hay padres que prohíben todo, así
los niños van a salir al fin con un horizonte "castrado" y
como animales - y por eso los peruanos se comportan así:
porque los padres gritan y pegan mucho y muchas veces
prohíben absolutamente todo.
Cuando hay campamentos de vacaciones para los niños, también
siguen otros niños para conocer y en raros casos también se
tocan un poco, pero en ese corto tiempo de un campamento de
una o dos semanas no pasa mucho pero sí pasa algo. Después
de un campamento los niños dicen que eso fue "un amigo del
campamento" o "una amiga del campamento" nada más. Pero
mentalmente es una "estación" exterior en otro horizonte de
la vida que da una conexión mental a otro mundo también. Hay
excepciones cuando se desarrolla con eso una amistad de
cartas o de chat, sobre todo entre amig
aaas.
Los niños aprenden como
manejar la energía de amor personal - la formación del
carácter
Tocándose los dedos y las manos se muestran su simpatía - y
no es nada "sucio" o "ilegal" como piensan muchos padres
tontos católicos que solo piensan a violaciones o a la
violencia que es mostrada en la tele católica - o piensan
como la loca iglesia que tocarse con un sentimiento de amor
ya sería un "pecado". Tontos son esos padres católicos
locos. Roban relaciones de los niños. Lo que hacen los niños
solo es poco - pero es mucho para ellos: es su desarrollo
mental como
manejar
la energía de amor personal. Pero los niños no
cuentan mucho o no cuentan nada a los padres porque tienen
miedo que los padres no van a aceptar eso o aún van a
prohibir la planta joven de una relación mental del un
juvenil con otro.
Para los juveniles ese desarrollo de la energía de amor es
también un estrés grande, y es también un desarrollo mental
del carácter. ¿Cómo manejar los sentimientos? Y ellos
tampoco no saben mucho todavía, y siempre hay preguntas.
Cuando un compañero fue cerca de mi, ¿va a ser cerca de mi
en dos semanas todavía? O se pregunta el chico ¿cómo va a
ser el sentimiento cuando él toca a su elegida? O primero el
sentimiento tocándose fue bueno, pero ahora la chica no
quiere más y tiene que esperar hasta el chico hace la cola y
solo después la chica hace la cola así el chico no le toque
más porque ella no quiere escándalo y no dice nada. Y así
los grupos en el patio del colegio o el orden en una cola de
espera de una clase siempre cambian, y los grupos durante
una excursión o durante una excursión o durante un
campamento tampoco no son constantes. Y de ser pareja eso
todavía no de todo es tema.
Los juveniles solo quieren que las autoridades no prohíben
nada. Los padres no deben tener miedo porque los juveniles
también se controlan bien y están observándose. La presión
en el grupo es bastante grande para comportarse, y cuando
hay un comportamiento malo así van a ser otros que van a
corregirlo.
Para arreglar sentimientos malos hay los profesores que
arreglan la envidia o agresiones de frustraciones. Por eso
una gerencia buena de un colegio mixto con chicos y chicas
es importante. Y los niños saben pronto si pueden confiar o
no a una gerencia y comparen bien la conducta de los
adultos. Por eso un colegio mixto bien manejado con eventos
en grupo es una inversión para toda la vida del niño y aún
es una inversión para el estado.
En una feria no hay profesores, y por eso puede ser que hay
problemas con grupos de juveniles en ferias cuando no saben
equilibrar sus energías, sobre todo cuando han tomado
alcohol ilegalmente.
Colegios solo con chicos o
chicas: ¡¡¡el desarrollo energético para manejar el amor
es bloqueado!!! - roban relaciones y amores juveniles
Unos padres tontos "católicos" piensan hasta hoy también la
cosa siguiente: Piensan que
-- cuando solo hay chicos en un colegio va a ser menos
estrés para los chicos y los chicos saldrían más
inteligentes, y
-- cuando solo hay chicas en un colegio así las chicas
tendrían menos dificultades en su desarrollo y saldrían más
inteligentes.
Pero te digo: No de todo es así porque los chicos van a
formar sus bandas y al fin no saben nada o no saben mucho
del sentimiento del amor cuando salen del colegio porque
todas las confrontaciones con ese sentimiento no fueron
porque solo había unas profesoras viejas. Y las chicas no de
todo van a desarrollar un corazón profundo cuando falta la
confrontación con los chicos pero va a ser una competencia
de locura con maquillaje y con tacos para placer a chicos
que apenas se ve. Ven chicos solo en fiestas.
El desarrollo de la presexualidad con el amor juvenil es
necesario para formar y para aprender manejar el primer
sentimiento de amor. Se ve claramente que cuando chicos y
chicas están en colegios separados así no tienen la misma
confrontación con el sentimiento de amor. Es menos intensivo
y es menos profundo y así los sentimientos al fin en general
no son tan desarrolladas o no de todo desarrolladas, cuando
p.e. un juvenil o una juvenil siempre fue la víctima de
intrigas. Lamentablemente hay muchos gobiernos tontos y
muchos padres tontos que no piensan así pero piensan que
sería mejor bloquear todo el proceso de las relaciones de la
presexualidad juvenil y dan sus niños a colegios separados y
así
todo el
proceso del amor juvenil con la presexualidad es robado
por las autoridades.
También hay muchos colegios de la tonta iglesia gringa que
son organizadas como así. Dejan los chicos y chicas aisladas
de ese proceso inicial de sentimientos, y así los
sentimientos de los juveniles en colegios solo con chicos o
con chicas no tienen una buena orientación pero sigue la
catástrofe y los chicos o las chicas no se educan pero al
fin forman bandas y alianzas tácticas unos contra otros o
unas contra otras. Cuando los afectados no tienen hermanos o
hermanas del otro sexo en su familia y cuando tienen padres
violentes locos además así ese desarrollo formando bandas
por no entender nada de la vida es casi programado.
Por los colegios separados el carácter va a ser
completamente otro, sin mucho sentimiento de amor juvenil, y
al mismo tiempo con una negligencia y con una frustración
considerando que otros tienen su desarrollo con el
sentimiento de amor y ellos no. Esa frustración va a ser por
toda la vida porque falta la base del manejo del sentimiento
de amor. ¡Qué pena, y eso es permitido por el estado y es
aún soportado por la iglesia gringa "católica" europea - en
el extranjero en "América"!
O va a ser otro grupo importante mezclado en la niñez donde
hay esa experiencia de los dos sexos de los juveniles, pero
casi no puede remplazar un colegio mezclado porque para los
otros miembros del grupo que vienen de un colegio mixto no
es un reemplazo pero solo un "divertimento". Y así el
juvenil afectado o la juvenil afectada queda sin
satisfacción de su "aprendizaje" de sentimientos.
El peligro que juveniles de colegios separados están en
bandas o en grupos estratégicos al fin es grande, y eso
también puede ser la base para grupos criminales.
Autoridades que fueron en
colegios separados - las fiscalías deberían cerrar los
colegios aislados separados - la tortura con el bloqueo
del desarrollo mental
Y ahora se tiene que considerar que muchos jueces y
funcionarios de fiscalías vienen justamente de colegios
donde solo fueron chicos o chicas. Y los padres de ellos
querían que no tendrían "nada con el amor" en la juventud
para "proteger" el niño de problemas sentimentales del amor.
Y cuando las fiscalías y los ministerios están en manos de
"católicos" con niñeces en colegios separados, así el estado
de verdad está en gran peligro porque esos empleados no son
sensibles para muchos hechos y problemas y simplemente
piensan que "otros" son culpables cuando hay problemas.
Cuando jueces y funcionarios de fiscalías fueron en colegios
eclesiásticos separados con violencia corporal o puede ser
aún con violencia y abuso sexual, así van a ser psicópatas
en las autoridades del estado y también las leyes van a ser
psicópatas como el Código Penal del Perú que prohíbe las
relaciones juveniles sexuales con una pena de 30 años de
prisión pero el Código Civil indica que chicas juveniles
tienen niños ya con 14 años y que se puede casar con 16 ya.
Eso de verdad es un estado psicópata - el Perú.
Por eso aumenta después la criminalidad sin fin y los
ministerios no saben por qué. Así la criminalidad en Perú
p.e. está sin fin y los ministerios no saben por qué y
persiguen a extranjeros en lugar de analizar...
Y por todo ese caos sentimental las fiscalías y otros
autoridades muchas veces piensan que no importa si un chico
o una chica va a un colegio mixto o separado. Pero sí,
importa mucho, y las fiscalías del Perú muchas veces les
faltan los sentimientos. O se puede también decir: Las
fiscalías deberían cerrar los colegios aislados separados y
los niños todos deberían ser en colegios mixtos para
aprender manejar bien sus sentimientos en una clase mixta
para aprender comportarse bien - y así crece una
civilización más equilibrada con menos violencia.
Se puede sacar la conclusión que colegios separados solo con
chicos y solo con chicas son una
tortura para el
desarrollo mental de los niños
-- porque los juveniles no pueden desarrollar la conciencia
para el otro sexo en la juventud
-- ni pueden desarrollar la competencia para manejar el
sentimiento de la primer relación juvenil en una clase
-- ni pueden observar y aprender de las relaciones que
existen en una clase.
Al fin del colegio separado les falta mucho saber y
competencia sentimental y mental. Piensan que serían iguales
con los niños de colegios mixtos - pero no son. El sistema
de colegios con sexos separados es una
tortura legal y
debería ser eliminado. Dicho en otras palabras:
Principalmente deberían prohibir colegios separados para dar
a todos los niños y a todas las niñas la ocasión para
desarrollar el manejo de sus sentimientos en una clase de un
colegio, con un manejo bueno por el profesor o por la
profesora. Y cuando hay dificultades grandes así van a venir
otros profesores y profesoras y el niño con dificultades va
a sentir la autoridad - y naturalmente hay la psicología
escolar - que falta todavía en muchas partes de los países
"católicos", porque las autoridades corruptas no piensan que
se necesita eso...